บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  10

วันศุกร์ที่ 13 พฤศจิกายน 2558 เวลา 14.30-17.30 น.

ชื่อกิจกรรม   ประดิษฐ์ดอกไม้ ใบไม้ จากกระดาษทิชชูและกระดาษ

  

ประดิษฐ์ดอกไม้จากกระดาษทิชชู

ประดิษฐ์ใบไม้ จากกระดาษ

ประดิษฐ์ดอกกุหลาบ ใบไม้ จากกระดาษ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- สามารถนำไปใช้ตกแต่งห้องเรียน

- สามารถบูรณาการ หรือเป็นสื่อประกอบในการเรียน เพื่อให้เด็กเกิดความสนใจ และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของเด็กได้มากขึ้น สร้างสรรค์ 

การประเมิน

ประเมินตนเอง

     ตั้งใจทำบ้างไม่ตั้งใจบ้าง  เพราะไม่ค่อยชอบงานประดิษฐ์ชิ้นนี้มันดูยาก

ประเมินเพื่อน 

     เพื่อนทุกคนระบายสีสวยงาม  เพื่อนทุกคนตั้งใจและสนุกสนาน 

ประเมินอาจารย์

     วันนี้อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมากค่ะ  อธิบายงานให้อย่างละเอียดเข้าใจง่าย เปิด VDO ให้ดู และทำเป็นตัวอย่างให้ดู

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  9

วันศุกร์ที่ 06 พฤศจิกายน 2558 เวลา 14.30-17.30 น.

ชื่อกิจกรมม   สื่อแผ่นชาร์ดเพลงพับได้

อาจารย์อธิบายวิธีการทำ

ผลงานของกลุ่มดิฉัน

ชื่อกิจกรรม   สื่อขยับโเดยใช้เส้นเอ็น (เปิดปาก ตา แขน ขา)

ผลงานของกลุ่มดิฉัน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- สามารถบูรณาการ หรือเป็นสื่อประกอบในการเรียน เพื่อให้เด็กเกิดความสนใจ และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของเด็กได้มากขึ้น 

- สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัย 

การประเมิน

ประเมินตนเอง

     ตั้งใจทำมาก เพราะชอบทำงานประดิษฐ์ และระบายสี ตกแต่งชิ้นงาน

ประเมินเพื่อน 

     เพื่อนทุกคนระบายสีสวยงาม  เพื่อนทุกคนตั้งใจและสนุกสนาน 

ประเมินอาจารย์

     วันนี้อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมากค่ะ  อธิบายงานให้อย่างละเอียดเข้าใจง่าย และค่อยเอาใจใส่ช่วยเหลือ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  8

วันศุกร์ที่ 30 ตุลาคม 2558 เวลา 14.30-17.30 น.

ชื่อกิจกรรม เกมการศึกษา

เกมการศึกษาทั้ง 5 เกม

1.เกมจับคู่ภาพเงา

2.เกมจัดหมวดหมู่  หมวดผัก ผลไม้

3.เกมภาพตัดต่อ

4.เกมจับคู่ภาพเหมือน

5.เกมสังเกตรายละเอียด

 

วันนี้อาจารย์ให้ทุกคนในกลุ่มช่วยกันทำเกมการศึกษาภายในชั้นเรียน

ผลงานเกมการศึกษาทั้ง 5 ชิ้น

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- สามารถบูรณาการ หรือเป็นสื่อประกอบในการเรียน เพื่อให้เด็กเกิดความสนใจ และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของเด็กได้มากขึ้น มีความเสมือนจริงมากขึ้น

- สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัย ลักษณะเกมการศึกษาที่ดี ไม่ซับซ้อน  มีลักษณะท้าทายความสามารถเด็ก  เล่นเป็นทีมก็ได้

การประเมิน

ประเมินตนเอง

     ตั้งใจทำมาก เพราะชอบทำงานประดิษฐ์ และระบายสี

ประเมินเพื่อน 

     เพื่อนทุกคนระบายสีสวยงาม  เพื่อนทุกคนตั้งใจและสนุกสนาน 

ประเมินอาจารย์

     วันนี้อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมากค่ะ  อธิบายเนื้อหาการทำเกม พร้อมยกตัวอย่างประกอบให้อย่างละเอียดเข้าใจง่าย 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  7

วันศุกร์ที่ 23 ตุลาคม 2558 เวลา 14.30-17.30 น.

 *งดการเรียนการสอน วันปิยะมหาราช*

 

- วันนี้อาจารย์สั่งการบ้านให้กลับไปทำเพื่อจะได้ไม่เสียเวลาในคาบเรียน 

- ให้ระบายสีเกมการศึกษา 5 เกม 

- ซึ่งให้ในกลุ่มก็แบ่งกันทำคนละ 1 เกม

เกมการศึกษาทั้ง 5 เกม

1.เกมจับคู่ภาพเงา

2.เกมจัดหมวดหมู่  หมวดผัก ผลไม้

3.เกมภาพตัดต่อ

4.เกมจับคู่ภาพเหมือน

5.เกมสังเกตรายละเอียด

เกมที่ทำคือ เกมจับคู่ภาพเงา

อาจารย์อธิบายงาน

เกมจับคู่ภาพเงา

เกมจับคู่ภาพเหมือน

เกมภาพตัดต่อ

เกมจัดหมวดหมู่  หมวดผัก ผลไม้

เกมสังเกตรายละเอียด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันศุกร์ที่ 16 ตุลาคม 2558 เวลา 14.30-17.30 น.

ชื่อกิจกรรม   สื่อภาพเลื่อนได้

ทำเป็นงานกลุ่ม 5 คน

อุปกรณ์

สี

เส้นเอ็น

หมุด

กรรไกร

กาว

กระดาษชานอ้อย

ภาพนิทาน 2 ส่วน

ขั้นตอนการทำ

- ฟังคำสั้งอาจารย์อธิบายขั้นตอนการทำชิ้นงาน

- ระบายสีภาพ และส่วนหัวที่แยกชิ้นออกมา

- นำภาพมาติดลงที่แผ่นชานอ้อย

- นำหมุดเจาะรูและใส่เส้นเอ็นเพื่อยึดหัวที่แยกออกให้ติดกับภาพ

- และเจาะอีกสองรูเพื่อ ยึดจุดที่จะทำให้หัวขับ หรือเลื่อนไปมาได้

- มัดเส้นเอ็นด้านหลังแล้วนำเทปใสพันตรงปมเพื่อความสะดวกในการจับ

งานชิ้นที่1 ภาพนิทานวัฎจักรของฝน

 ผลงานของแต่ละกลุ่ม

งานชิ้นที่ 2 ภาพนิทานเศรษฐีเลี้ยงวัว

 ผลงานของแต่ละกลุ่ม

สมาชิกในกลุ่มของดิฉันทั้ง 5 คน 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- สามารถบูรณาการ หรือเป็นสื่อประกอบในการเรียน เพื่อให้เด็กเกิดความสนใจ และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของเด็กได้มากขึ้น มีความเสมือนจริงมากขึ้น

- สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัย เช่น เล่านิทาน เล่นบทบาทสมมติให้เด็กๆเป็นตัวละครในรูปภาพ 

การประเมิน

ประเมินตนเอง

     ตั้งใจทำมาก เพราะชอบทำงานประดิษฐ์ ทำให้สนุกกับชิ้นงานที่ได้ทำ

ประเมินเพื่อน 

     เพื่อนทุกคนระบายสีสวยงาม ทำงานรวดเร็ว เพื่อนทุกคนตั้งใจและสนุกสนาน พูดคุยในการทำงานตลอดเวลา5555

ประเมินอาจารย์

     วันนี้อาจารย์สอนวิธีการของการทำสื่อ และ้ให้นักศึกษาทำกันเอง เมื่อไม่เข้าใจหรือทำไม่ได้อาจารย์จะเข้าช่วยและให้คำแนะนำเสมอ